AÇÕES OLAVO

AÇÕES DESENVOLVIDAS OLAVO BILAC  EM 2017

Participação das atividades de Jogos Matemáticos - Demonstração sobre o cubo mágico

Data: 24 de novembro de 2017.

Participantes: alunos bolsistas do PIBID

 

Participação do Projeto sobre Jogos Matemáticos com Stand com Cubo mágico e realização de demonstrações e explicações utilizando o mesmo realizado com os alunos-bolsistas do PIBID para alunos e visitantes da Feira de Jogos Matemáticos.

Participação no VII Seminário de Práticas Interventivas Pedagógicas

Aconteceu em 23/novembro de 2017 na AESA/CESA um Seminário com todas as equipes do PIBID para socialização das ações desenvolvidas em 2017. Inicialmente nós apresentamos um slide com registro das oficinas e atividades que foram desenvolvidas na EREM Olavo Bilac em 2017, seguido do depoimento do aluno bolsista José Wagner que relatou sua experiência no desenvolvimento desta atividade.

 

 

 

 

Feira da Profissões - Stand de divulgação do Curso de Licenciatura em Matemática

Data: 26 de outubro de 2017.

Participantes: alunos bolsistas do PIBID, professora supervisora e coordenador.

Os alunos bolsistas participaram da Feira das profissões para realização de panfletagem e divulgação do curso de Licenciatura de matemática. Os mesmo passaram nas salas temáticas e divulgaram as ações do PIBID/AESA , os cursos da AESA e realizaram panfletagem.

  

 

 

 

 

 

Realização da 3ª Oficina sobre Pirâmides

 

Data: 28 de maio de 2017.

Participantes: alunos bolsistas do PIBID, professora supervisora e alunos do 3º C.

 

Dando continuidade as oficinas sobre sólidos geométricos, realizamos a 3ª Oficina sobre Pirâmides, nesta atividade houve a integração de um novo aluno bolsista Gustavo, que substituiu Helenildo que havia concluído o curso em Julho. O aluno bolsista Gustavo fez uma introdução inicial utilizando slides sobre elementos das pirâmides e suas relações;

Em seguida Cláudia explicou sobre o cálculo da área da base, lateral e total, através de exemplificações e solicitando aos alunos que respondessem situações problemas propostas em exercícios. Dando continuidade a oficina os alunos bolsistas Arnaldo e Priscila fizeram a demonstração da fórmula do volume das pirâmides, utilizando um prisma e uma pirâmide quadrangular de mesma altura.E finalizando a oficina o aluno José Wagner fez uma explanação sobre Princípio de Cavaliere e o cálculo de volume, solicitando em seguida que os alunos respondessem algumas questões propostas.

 

 

 

 

 

Participação de toda equipe PIBID na SEMEX

 

Data: 28 de maio de 2017.

Participantes: alunos bolsistas do PIBID, professora supervisora e coordenador.

 

Toda equipe de matemática de Sertânia da EREM Olavo Bilac participaram da organização da sala temática e da confecção dos materiais que foram utilizados e expostos na SEMEX. Os alunos bolsistas confeccionaram materiais lúdicos que abordassem  geometria, em particular sólidos geométricos e polígonos através da utilização de trilhas geométricas, baralhos e dominós, planificação e construção de poliedros, figuras tridimensionais, sólidos geométricos de acrílicos e projeção de slides. Este evento oportunizou a socialização das ações que estão sendo vivenciadas como também a troca de experiências entre alunos bolsistas e visitantes. Nossa sala foi bastante visitada e houve uma interação enriquecedora nessa atividade

Realização de oficina de sondagem sobre Poliedros e Polígonos

 

Data: 18 de maio de 2017.

Participantes: alunos bolsistas do PIBID, professora supervisora e alunos do 3º C

 

Realizamos uma oficina de sondagem na turma do 3º C sobre poliedros e polígonos. Inicialmente os alunos bolsistas montaram uma trilha geométrica  composta por desenhos de poliedros e polígonos, planificação, relação de Euler, medida de ângulos internos e diagonais, onde através desse jogo eram realizadas perguntas e esclarecidas as dúvidas que por ventura surgissem. Os alunos participarem ativamente e responderam todas as perguntas que foram realizadas. Esta oficina teve como objetivo identificar as principais dificuldades de nosso alunado, para que nos baseamos pra planejamento das próximas oficinas. O material utilizado foi motivador e enriqueceu bastante a participação de todos, fazendo com que esta oficina tivesse um bom resultado.

  

 

 

 Oficina sobre Sólidos Geométricos

Data: 20 de abril de 2017.

Participantes: alunos bolsistas do PIBID, professora supervisora e alunos do 3º C

 

O objetivo desta oficina é reforçar e esclarecer as principais dúvidas sobre os sólidos geométricos. Inicialmente o aluno José Wagner utilizou um slide e explicou classificação, características e elementos dos sólidos geométricos. O ponto relevante desta atividade foram os materiais utilizados pelos alunos bolsistas, bem como sua explanação, além da participação da turma nas atividades propostas, tendo em vista que os alunos se identificaram bastante com os jogos utilizados.

VI Seminário de Socialização das Ações do PIbid em 2016

Em 28/Março de 2017 aconteceu na AESA/CESA o VI Seminário com todas as equipes do PIBID para socialização das ações desenvolvidas em 2016.Inicialmente nós apresentamos um Slide com fotos e registros das oficinas e atividades que foram desenvolvidas na EREM Olavo Bilac em 2016, seguido do depoimento do aluno bolsista José Wagner que relatou sua experiência no desenvolvimento destas atividades. Esta apresentação ficou sob responsabilidade da professora supervisora e de um aluno bolsista, tendo em vista que os demais concluíram o curso em dezembro de 2016.

 

 

 

AÇÕES DESENVOLVIDAS OLAVO BILAC  EM 2016 

 

Realização de Oficina sobre Pirâmide

 

Data: 23 de novembro de 2016.

Participantes: alunos bolsistas do PIBID, professora supervisora e alunos do 2º D

Em novembro/2016 foi realizada a Oficina sobre  Pirâmide com alunos bolsistas e a turma do 2º D. Inicialmente o aluno José Wagner apresentou um slide e fez uma explanação introdutória sobre (vértices, faces, arestas da base, arestas lateral, apótema e altura), seguida da explicação sobre a classificação das pirâmides, princípio de Cavalieri e tronco da pirâmide. Em seguida ele solicitou a três alunos que utilizando três pirâmides os mesmos montassem um poliedro, sendo prontamente atendidos e os alunos montaram um cubo. Em seguida Gilvan fez  uma abordagem sobre os diferentes tipos de base e como se dá o calculo de área da base e volume.

Em seguida foram entregues pirâmides planificadas pra que os grupos montassem cada um e realizassem as medidas da base e da altura de cada uma delas, pra que calculassem o volume de algumas pirâmides, a quadrangular e triangular. Ao final desta oficina os alunos resolveram situações problema do SAEPE. O ponto relevante desta oficina foi o material utilizado e a realização da atividades práticas para cálculo de volume das pirâmides.

 

MATERIAIS UTILIZADOS

 

 

TRABALHOS EM GRUPO

 

 

 

 

 

 

Oficina sobre Análise Combinatória e Probabilidade

 

 

Data: 19 de outubro de 2016.

Participantes: alunos bolsistas do PIBID, professora supervisora e alunos do 2º B

 

O objetivo desta oficina é reforçar e esclarecer as principais dúvidas sobre Análise Combinatória. Inicialmente o aluno Gilvan explicou o que era fatorial e permutação, em seguida apresentou um jogo matemático chamado a senha, onde explorou de forma lúdica o que seria permutação, finalizando com situações problema pra os alunos resolverem. Em seguida Maria Claudiane explorou o que seria Arranjo aplicando um jogo que envolvia números e realizou simulações de arranjos com 2,3 e 4 sequências numéricas. Dando continuidade a oficina o aluno José Wagner trabalhou com tabelas de alimentos, associando-os os cardápios montados pelos alunos com combinação. Finalizando a oficina a aluna Luana utilizou o jogo aposta com dados, onde explorou situações que envolvia probabilidade.

O ponto relevante desta atividade foram os materiais utilizados pelos alunos bolsistas, bem como sua explanação, além da participação da turma nas atividades propostas, tendo em vista que os alunos se identificaram bastante com os jogos utilizados.

 

JOGOS UTILIZADOS

 

ATIVIDADES COM JOGOS EM GRUPO

 

 

 

 

 

 

 

Ações realizadas através do "Projeto: O Ensino do Excel através de Estatística

 

Realização do Seminário para socialização das pesquisas de campo

 

Data: de 14 a 15 de junho de 2016.

Participantes: alunos bolsistas do PIBID, professora supervisora e alunos do 2º A.

Foi realizado o seminário em dois momentos, para socialização dos temas pesquisados, Bullyng, Maioridade Penal, Gravidez na Adolescência, Aborto, Ética, , O uso da Redes Sociais, Política e Corrupção, A influência das mídias em nossas vidas e Segurança Pública onde além da apresentação de dados estatísticos foi possível a discussão e reflexão sobre os temas pesquisados.
 

 

 

  

 

 

 

 

   

 

 

 

  

  

 

 

 

Realização de pesquisa de campo

 

Data: de 01 a 30 de maio de 2016 

Participantes: alunos bolsistas do PIBID, professora supervisora e alunos do 2º A.

Após a organização da turma do 2º A, em pequenos subgrupos, onde cada grupo definiu os temas a serem pesquisados, sobre Bulliyng, Maioridade Penal, Gravidez na Adolescência, Aborto, Ética, , o uso da Redes Sociais, Política e Corrupção, a Influência das Mídias em nossas vidas e Segurança Pública, totalizando assim 10 grupos.

Cada grupo um elaborou um questionário sob orientação da professora supervisora e realizaram a pesquisa de campo, durante o mês de maio. A turma do 2º A, teve o período de um mês para aplicação dos questionários e realização de pesquisa de campo, para em seguida montarem tabelas e gráficos. Após a pesquisa de campo, esses dados foram transformados em dados estatísticos primeiro de forma manual e após sob orientação dos alunos bolsistas do PIBID, utilizando as ferramentas do Excel

 

 

 

 

 

 

Realização de oficinas com alunos-bolsistas e a turma do 2º A

 

Data: 28 de abril de 2016 

Participantes: alunos bolsistas do PIBID, professora supervisora e alunos do 2º A.

 

Foi realizada a 1ª Oficina sobre Excel, com orientação sobre o funcionamento e noções básicas sobre Excel, sob orientação dos alunos-bolsistas do PIBID de Matemática e alunos do Ensino Médio do 2º A.

 

 

Capacitação para alunos-bolsistas sobre Excel

 

Data: 05 de abril de 2016 

Participantes: alunos bolsistas do PIBID e professora supervisora

 

Foi realizada na EREM Olavo Bilac, uma capacitação para os alunos-bolsistas quanto à utilização do Excel no ensino da Estatística e quais os conteúdos que deverão ser explorados durante a realização das próximas oficinas, como: construção de tabelas, realização de cálculos (frequência absoluta, frequência relativa, autosoma, média aritmética, mediana e moda), seguido posteriormente da construção de gráficos e sua formatação.

 

 

AÇÕES DESENVOLVIDAS OLAVO BILAC  EM 2015 

 

Realização de oficina sobre Matemática Financeira

Data:23 de novembro de 2015

Participantes: alunos-bolsistas e alunos do 1º E

Foi realizada uma atividade prática envolvendo compra e venda, através da simulação de lojas de diversos artigos, sendo a mesmas confeccionadas pelos alunos do 1º E.M "E".

Os alunos puderam simular compras em "lojinhas fictícias" construídas especificamente para esta atividade, onde verificaram condições de pagamento e calcularam com uso de calculadora e tabelas, simulações de desconto, parcelamento e juros na compra e venda de produtos. Simularam a realização de compras a médio e longo prazo, à vista, parcelados, empréstimos bancários e aplicações financeiras mais utilizadas como a Caderneta de Poupança.Quanto a participação dos alunos bolsistas do PIBID, ficaram responsáveis pela orientação e acompanhamento individual dos alunos quanto ao uso da calculadora e no preenchimento da tabela, envolvendo porcentagens, juros, descontos.O engajamento dos alunos nesta atividade foi bastante participativa e com muito empenho alguns deles ainda tinham dúvida de como se realizava o cálculo referente ao desconto e ao juros, tendo dificuldade em diferenciá-los.

Participação na Culminância do projeto "Jogos Matemáticos na construção de conhecimentos.

Data:12 de novembro de 2015.

Participantes: alunos do E.M. do Olavo Bilac, professores de matemática e alunos bolsistas do PIBID.

Aconteceram várias atividades na culminância desse projeto como atividades com jogos matemáticos, desfiles com roupas de material reciclável e formas geométricas e apresentação do grupo de dança com elástico que formavam formas geométricas. Essas atividades foram coordenadas pelos professores de matemática da EREM Olavo Bilac cujas atividades foram protagonizadas por todos os alunos quanto a organização e realização deste evento.

 

 

 

Realização de Oficina sobre Geometria Espacial: Prismas

 

DATA: 14 de setembro de 2015

PARTICIPANTES: alunos - bolsistas e alunos dos 3º anos

         Para a realização da oficina utilizaram slides e sólidos geométricos para a classificação destes.

         Abordaram o tema através de dinâmicas com os alunos dos 3º anos.

         No dia da oficina os alunos bolsistas realizaram as seguintes atividades:

• Apresentaram dinâmicas;
• Confeccionaram sólidos geométricos;
• Demonstraram o Princípio de Cavalieri utilizando material concreto;
• Foram dados as etapas aos alunos dos 3º anos no cálculo de volume de prismas utilizando lápis, régua e o material de acrílico.

 

 

 

 

  

 

 

 

  

 

Realização de oficina sobre Área e Perímetro

DATA: 17 de setembro de 2015

TURMA: 1º E.M. A 

         Foi abordado previamente sobre o que seria Tangram e a construção do mesmo com os alunos do 1º A, em que cada aluno confeccionou seu próprio Tangram.

         No dia da oficina os alunos bolsistas realizaram as seguintes atividades:

Ø  Mostraram os diversos tipos de polígonos que compõem o Tangram utilizando slides.

Ø  Em seguida apresentaram quais as fórmulas utilizadas para cálculo de área e perímetro dos polígonos.

Ø  Demonstraram utilizando o Tangram qual a diferença entre área e perímetro

Ø  Fizeram demonstrações sobre o cálculo da área e perímetro, através das fórmulas.

Ø Foram dando comandos e solicitando que os alunos realizassem composição e decomposição utilizando o tangran.

 

Demonstração utilizando o tangram como realizar o cálculo de área e perímetro do quadrado utilizando o tangram. Foi solicitado que os alunos realizasse o cálculo de área e perímetro de cada peça do Tangram e depois do mesmo como um todo, sendo atribuída uma medida ao triângulo e através dele a área dos demais polígonos.

Foi excelente a participação dos alunos e a interação dos mesmos com os alunos bolsistas, demonstraram bastante interesse e realizaram todas as atividades que foram sendo solicitadas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Realização de Oficina sobre Poliedros utilizando o Geogebra

O uso do computador como ferramenta educacional tem se mostrado útil e proveitoso no processo de ensino-aprendizagem, contudo, é importante frisar que o software educativo não deve ser tomado como algo que independe da orientação de professores e/ou tutores, dentro de um contexto educacional propício e inovador.

Após uma breve apresentação do software, segue alguns momentos da oficina realizada na EREM Olavo Bilac.

Após a apresentação do Geogebra, os alunos foram orientados individualmente como trabalhar com algumas funções do geogebra como função afim, função quadrática, sólidos geométricos, cálculo de área, etc.

Finalizamos a oficina, tendo um ótimo resultado, onde a participação dos alunos foi de extrema importância.

 

 

 

       

 

 

Realização de Oficina sobre

Números Inteiros

 

Data: 23 e 30 de Abril de 2015

Turma: 1º E.M. C e 1º B

Após a apresentação do conteúdo a ser trabalho foi aplicado, foi feita explanação sobre Números Inteiros em slides, em seguida foram realizados trabalhos em grupo, num primeiro momento em dupla com a utilização de quadrados perfeitos para aplicabilidades das regras de sinais que são tão utilizadas  mas ainda confusas para alguns alunos. Em seguida foram realizadas uma segunda atividade em grupo que solicitava a realização de cálculos envolvendo números inteiros através de jogo de damas e utilização de bingo.

Podemos destacar como ponto relevante desta oficina a metodologia aplicada e utilização de jogos matemáticos, bem a apresentação dos alunos-bolsistas que se mostraram bastante motivados, tendo na realização da oficina desta oficina a participação dinâmica de todos os alunos.
 

Reunião com Equipe do PIBID pra Elaboração de Sequência Didática

Data: 24 de março de 2015

Participantes: alunos bolsistas e professora supervisora

Reuniram-se na EREM Olavo Bilac os cinco alunos bolsistas e a professora supervisora a fim de elaborarmos a Sequência Didática referente as próximas oficinas sobre números inteiros que acontecerão nos próximos dias 23 e 24/04, tendo em vista que antes os referidos alunos estarão em período de avaliação.
Foram trazidas sugestões dos alunos bolsistas sobre os jogos a serem utilizados, sendo apresentados dois jogos sobre quadrado perfeito e um bingo, ficando definido os jogos sobre quadrado perfeito.

 

  

 

 

 AÇÕES DESENVOLVIDAS EM 2014

 

Culminância do Projeto:Historicizando a Matemática, metrificando Teorias e Cordelizando sua Prática na AESA

Data:26 de novembro de 2014 
Participantes: equipe PIBID de Sertânia e Arcoverde, alunos da EREM Olavo Bilac, alunos da AESA/CESA

Foi realizada a culminância do Projeto Historicizando a Matemática, sendo organizado stands com a representação dos sete povos que contribuíram na Matemática, sendo de nossa responsabilidade, com a participação dos alunos representando o 3º ano (17 alunos) e dos 05 alunos-bolsistas do PIBID. Foram montados stand sobre Hindus e Árabes, onde foram expostos os cordéis produzidos pelos próprios alunos, painéis informativos, realizados recitais dos cordéis produzidos pelos próprios alunos, divulgando a importância dos hindus e árabes principalmente no sistema numérico e apresentação da dança árabe. Houve visitação do público aos stands, onde recebiam cordéis e informes sobre a história da matemática e a contribuição de diversos matemáticos.

III Mostra Pedagógica

Projeto:Historicizando a Matemática, metrificando Teorias e Cordelizando sua Prática

DATA: 30 de outubro de 2014

Participantes: equipe PIBID de Matemática da EREM Olavo Bilac, alunos, professores, toda  equipe escolar e visitantes.

Foi realizada a culminância do Projeto Historicizando a Matemática durante a Amostra Pedagógica, sendo organizado stands com a representação dos sete povos que contribuíram na Matemática, sendo de nossa responsabilidade, os povos Hindus e Árabes(alunos do 3º ano), onde foram expostos os cordéis produzidos pelos próprios alunos, sendo selecionados os 10 melhores cordéis e murais informativos.

Durante todo o dia tivemos a seguinte programação:

9:00 h e 14:30– Abertura: Manifestação cultural através da apresentação da dança árabe.

9:20 as 15:30 h – Recital dos cordéis produzidos pelos próprios alunos, divulgando a importância dos hindus e árabes principalmente no sistema numérico.
Visitação do público aos stands, onde recebiam cordéis e informes sobre a história da matemática e a contribuição de diversos matemáticos.
Também tivemos um stand nordestino valorizando o cordel como uma expressão cultural do nordeste, bem como para distribuição de lembrancinhas.

Mostra Pedagógica - Oficina de Origami

Data:

Participantes: alunos-bolsistas , alunos do ensino médio e visitantes de outras escolas.

Os alunos do PIBID organizaram uma oficina de Origami para que os visitantes reproduzissem a flor de lótus, que era uma flor sagrada utilizada pelos árabes, sendo num primeiro momento realizada informações sobre a Flor de Lótus e de como ela poderia ser reproduzida através do origami, sendo demonstrada seu passo-passo.

Realização de Seminários e Oficinas para elaboração de cordéis

Datas:

Participantes: professora supervisora, alunos-bolsistas e turmas do 3º A, B e C

 

Realização da Oficina sobre

Matemática Financeira

Data:27 de maio de 2014

Turma: 3º C

Esta oficina foi planejada para que aconteça em dois momentos, no primeiro momento foi realizada uma explanação introdutória sobre a importância da Matemática Financeira, seguido da apresentação do vídeo “Ganhe, gaste, poupe e invista seu dinheiro com inteligência financeira”, seguido de uma reflexão e debate com o grande grupo. Em seguida foram apresentados slides falando sobre juros, capital, montante e investimentos, empréstimos , onde foram explicados como se calcula através de situações-problemas juros simples e composto.

Orientação sobre a utilização de uma planilha sobre orçamento financeiro. Foi solicitado que os alunos resolvessem questões sobre juros e depois foi feita a devida orientação e correção com o grande grupo.

 

 

Participação da Equipe do PIBID  na Jornada Matemática

Data:26 de maio de 2014

Participantes: equipe PIBID Matemática e alunos da AESA/CESA.

Socialização e demonstração das atividades realizadas com alunos da escola utilizando multiplano, sólidos geométricos, geogebra, materiais concretos pra realização de medidas, pelos alunos-bolsistas do PIBID pra os alunos da AESA/CESA.

 

 

 

Realização de Oficina sobre Polígonos e suas propriedades

Data:30 de abril de 2014

Turma: 3º A

Realizamos a primeira Oficina do Subprojeto de Matemática com alunos do 3º A(30 alunos), os 05 alunos-bolsistas e a professora-supervisora, sendo realizado pelo grupo uma Sequência Didática da referida oficina, apresentação de Slides e elaboração de uma atividade de sondagem.

Na sequência didática foram especificados os objetivos, a atividade de sondagem, a metodologia utilizada, trabalhos em grupo e a avaliação final.

Após a apresentação do conteúdo a ser trabalho foi aplicado uma atividade escrita de sondagem, seguida de uma explanação sobre Polígonos e Triângulos em slides, em seguida foram realizados trabalhos em grupo utilizando o multiplano para identificar os tipos de polígonos, suas principais características, os cálculos das diagonais dos polígonos e resolução de situações-problema.

Podemos destacar como ponto relevante desta oficina a metodologia utilizada e a diversificação de materiais como multiplanos, slides e desenhos, bem como a apresentação dos alunos-bolsistas que se mostraram bastante motivados, tendo na realização da oficina a participação de todos.

 

Realização de Seminário de Apresentação do Subprojeto de Português e Matemática

 

Data: 11 de abril de 2014

Participantes: alunos bolsistas do PIBID, coordenadores, professores-supervisores, equipe gestora e alunado da escola.

Em 11/04 reuniram-se no auditório da Escola Olavo Bilac a equipe que irá participar do Subprojeto do PIBID(Matemática e Português), contando com a participação de 09 alunos bolsistas, 02 supervisores e 198 alunos da escola, onde seguiram a seguinte programação:

 

•  Boas Vindas dos Coordenadores e da Gestora.
• Apresentação Cultural com uma música apresentada por uma aluna.
• Apresentação do que é o PIDIB, das ações gerais do subprojeto e da programação bimestral.
• Apresentação dos Alunos-bolsistas de Matemática e de Português.
• Encerramento com apresentação de slides motivacional.

 

 

 Seminário para socialização das ações do

subprojeto de Matemática

 

Data:

Participantes: Equipe Pibid de Matemática de Sertânia e Arcoverde